摘要（abstract）

1.   定义

以提供文章内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文章重要内容的短文。

2．特点

短--- 300（中）--200（毕业论文）

精---高度概括

完整---包含与论文同等量的主要和重要信息

关键词(key words)

文章的核心词汇，从论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息的单词或术语，3-5个为宜。

3.摘要的内容

摘要可围绕以下内容进行写作：

Topic Specification (TS主题阐述);Background Information (BI背景信息);Purpose Statement (PS目的陈述);Methodology and Data (MD方法论和语料);Results/Findings (RF研究结果和发现) Implications / Conclusion (IC研究所带来的启示和结论)

4.摘要的写作方法

A．Four move-model

1）Introducing Purpose (IP介绍目的);

2)Describing Methodology (DM描述方法);

3)Summarizing Results (SR总结结果)

4)Presenting Conclusion (PC得出结论）

B．Six-element model

1) Topic Specification (TS主题阐述);

2) Background Information (BI背景信息);

3)Purpose Statement (PS目的陈述);

4) Methodology and Data (MD方法论和语料);

5)Results/Findings (RF研究结果和发现)

6) Implications / Conclusion (IC研究所带来的启示和结论)

示例分析：

Abstract

Body language or gesture is commonly used in every human society when speaking, thinking and in other situations. Different gestures may raise various reactions amongst people in diverse circumstances. Therefore, kinesics (人体动作学) or the study of gestures becomes significant in order to understand people better. The purpose of this paper is to analyze and compare some cases of kinesics in teaching in order to work out the principles. Samples are analyzed from actual data in everyday life and findings reveal that kinesics is one of the most essential elements in communication, especially in teaching. It helps teachers to win popularity or induce misunderstanding. Kinesics plays an important part especially in modern teaching and it directly affects the validity of students’ feedback.

研究主题：tour operator

背景信息：The role of tour operator…has traditionally focused on…the areas has not been discussed…引出研究主题解释研究该主题的原因。

研究目的及主要内容：This paper investigated …

研究过程：investigated… evaluating…it assesses…

研究结果：The paper confirms …chain,

讨论：but concludes that…

摘要：本研究依据语料库来调查中国学生在议论文写作中使用因果连接词的情况，发现中国学生使用的密度表明出现先增后减的发展特点，丰富程度大体上呈线性增长。中国学生的书面语中有较强的口语化倾向，但随着其英语水平的提高，这种倾向会逐渐减弱。和本族语学生相比，中国学生使用因果连接词的密度要高，但丰富度却底。两者在因果连接词的选择和使用位置上的差异，不但再次证实了中国学生书面语中的口语化倾向，而且也反映出中国学生偏爱归纳式的思维模式。

研究主题：因果连接词

研究主要内容：调查中国学生在议论文写作中使用因果连接词的情况

研究结果：发现中国学生使用的密度表明出现先增后减的发展特点，丰富程度大体上呈线性增长。

研究发现：中国学生的书面语中有较强的口语化倾向，但随着其英语水平的提高，这种倾向会逐渐减弱。和本族语学生相比，中国学生使用因果连接词的密度要高，但丰富度却底。两者在因果连接词的选择和使用位置上的差异，不但再次证实了中国学生书面语中的口语化倾向，而且也反映出中国学生偏爱归纳式的思维模式。

5.摘要的语言风格

1)正式性

毕业论文摘要属于学术文体,要求语言正式，不使用缩写形式，如doesn’t hasn’t isn’t it’s .

2)客观性

学术文体要求语言客观，所以学术论文几乎不用第一人称。本科生的论文摘要中，客观问题普遍的是使用in my opinion, I think等主观表达。

3)简洁性

简洁是很多文体的特点，摘要因其字数限制，更应如此，本科论文摘要所表现的主要问题是用词重复和冗余。

6．毕业论文摘要中常见问题

1)与引言混同

摘要是对论文的主要内容如，写作目的，研究方法，研究结果和结论不加评注的简明陈述，主要起报道和检索作用。

引言则是简要说明研究这一课题的背景，目的、范围、意义、方法及预期结果等，主要是提出问题为正文部分展开论述服务。两者各有自己的功能和作用。

2)采用第一人称

如, I believe I think的字样，如果用…is analyzed in this paper则使行文更为客观。

3)句式单一常用句式

在英文摘要的开头点明文章的主旨是经常可见到一些使用频率极高的句式,如: this paper analyzes… this article believes…但实际上英文中表达观点的方式还有很多，比如我们可以用以下句式，the paper holds that… an analysis of … is carried out in this paper. This paper gives a brief introduction to….采用多种句式表达文章内容，可以使文章的表达富于变化，也可以给人以耳目一新的感觉。

4）要素残缺

四大要素必不可少：研究目的 研究方法 研究结论 研究意义